Apresentação

Assinalam-se mais de vinte anos do Simpósio de Organização e Gestão Escolar. Dedicámos a primeira edição deste simpósio à temática da Liderança e estratégia nas organizações escolares. Muito tempo passou desde então. Durante este período, os rumos da Educação foram marcados por sucessivos ciclos políticos, com alternância de medidas, por vezes equívocas. A Escola foi-se adaptando às dinâmicas, entremeando momentos de entusiasmo, de sobressalto e de acomodação. Ao mesmo tempo, à escala global, fenómenos como as recessões económicas e os seus impactos, a ascensão dos populismos e da extrema-direita, as crises dos refugiados e os atentados aos direitos humanos em diferentes pontos do globo ou, ainda, os desastres ambientais e os alertas para o iminente esgotamento dos recursos naturais do planeta têm vindo a agudizar tensões e desequilíbrios. Nesse cenário, tem vindo a ser exigida à Escola uma ampliação do seu papel nas situações de risco e de incerteza geradas por tais fenómenos. 

Porém, foi nos últimos quinze meses que as escolas e a Educação mais viram abalados alguns dos pilares que historicamente asseguraram o seu sucesso global. A pandemia conhecida por Covid-19 (SARS-COV-2) originou inúmeros contágios a nível global, com milhões de mortos, obrigando serviços privados e públicos a confinamentos sucessivos, sempre num ambiente de grande imprevisibilidade. As escolas foram dos alvos mais visíveis, confrontadas com meses de encerramento forçado ou funcionamento condicionado, adotando formas novas de interação, como o ensino remoto. Especialistas de várias áreas anunciam a inevitabilidade de cenários de crise no futuro…  

X Simpósio de Organização e Gestão Escolar não podia alhear-se dos tempos incertos que vivemos neste início do século XXI, e particularmente disruptivos a partir do surgimento da pandemia. Por isso, escolhemos o tema Gestão da incerteza na Educação: (des)continuidades e desafios.

Esta proposta visa promover a reflexão e discussão sobre as formas como a Educação, em particular na ótica das Políticas Educativas e da Administração Educacional, tem enfrentado e gerido crises e riscos que ameaçam a coesão social e a equidade.  

Aos participantes, sugerem-se abordagens sobre a gestão da incerteza na Educação enquadradas nos eixos seguintes

EIXO 1 – Políticas educativas em tempos de emergência 
EIXO 2 – (Re)configurações na gestão das organizações educacionais 
EIXO 3 – Cenários da ‘educação na sombra’ 
EIXO 4 – (Des)continuidade das agendas e modos de investigação